西安補(bǔ)習(xí)學(xué)校如何選擇，王后雄精品補(bǔ)習(xí)學(xué)校邀你百日沖刺順利上岸！

　　百日沖刺簡(jiǎn)介

　　“百日沖刺”階段，時(shí)間緊，任務(wù)重，每一分鐘都需要充分利用。一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，二輪復(fù)習(xí)重在鞏固一輪復(fù)習(xí)的成果，完善知識(shí)體系，在方法、規(guī)律、解題能力等方面全面綜合提升，最終拿到更多分。

　　所以在學(xué)科復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要根據(jù)自身各學(xué)科基礎(chǔ)、知識(shí)點(diǎn)掌握等情況，選擇適合自己的復(fù)習(xí)方法，最好在老師的指導(dǎo)下，安排各科復(fù)習(xí)計(jì)劃，有節(jié)奏進(jìn)行沖刺。

　　以下為大致沖刺節(jié)奏：

　　第100天-第85天：緊抓考綱，梳理考點(diǎn)

　　中高考大部分都是基礎(chǔ)內(nèi)容，注意避免進(jìn)入偏、難、怪題的誤區(qū)。尤其是基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，更應(yīng)該重視考綱、考試說(shuō)明，并梳理考點(diǎn)。這是高考命題的依據(jù)，也是復(fù)習(xí)備考的核心。

　　第84天-第45天：錯(cuò)題回爐，重難點(diǎn)攻克

　　在考場(chǎng)上，只要少失分，就能多得分。重點(diǎn)對(duì)付以往的錯(cuò)題或回爐題。錯(cuò)題回顧，舊題新做。備考的一個(gè)重要策略是減少失分。注意穩(wěn)步扎實(shí)，進(jìn)行補(bǔ)救式強(qiáng)化復(fù)習(xí)，把時(shí)間精力用在有上升空間的地方。

　　第44天-第15天

　　在演練真題后，要仔細(xì)對(duì)照答案，了解參考答案是怎么做的，我是怎么做的，對(duì)每一個(gè)答題步驟及給分情況都要多動(dòng)腦，多思考，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，該拿的分?jǐn)?shù)，一分都不能少。

　　第14天-第7天：練習(xí)保溫，保持考試手感

　　每天，各科，都要做點(diǎn)練習(xí)，保持“手熟”。不一定要做套卷。最好的保溫練習(xí)是近幾年的高考試題，考試大綱上的樣題(基本上也是前幾年的高考題)，其次是教材及教材后面的練習(xí)題，第三是你的改錯(cuò)本。

　　但要注意，即使是以前的中高考題，太難的，不適合自己的，也要放棄，最后階段，只抓能夠抓到手的分?jǐn)?shù)。

　　最后幾天：放松心態(tài)，輕裝上陣好發(fā)揮

　　大考中心態(tài)尤其重要，如果心態(tài)失衡，就有可能無(wú)法發(fā)揮出真實(shí)水平，所以，考前切忌過(guò)度緊張。

　　一、學(xué)校簡(jiǎn)介

　　佳成補(bǔ)習(xí)是經(jīng)西安市教育部門正式批準(zhǔn)成立的一所專業(yè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校。自成立以來(lái)，以做“有溫度、專業(yè)、高效的教育培訓(xùn)學(xué)?！睘槟繕?biāo)，致力于教育質(zhì)量的持續(xù)提高，秉承“立德、樹(shù)人、授業(yè)”的發(fā)展理念，力爭(zhēng)為學(xué)生增加實(shí)用價(jià)值。優(yōu)秀的師資配備與專業(yè)完善的教學(xué)管理服務(wù)體系輔助學(xué)生成績(jī)提高，樹(shù)立了優(yōu)良的品牌形象，贏得了業(yè)內(nèi)及家長(zhǎng)和學(xué)生的一致口碑好評(píng)。

　　二、教學(xué)優(yōu)勢(shì)

　　佳成補(bǔ)習(xí)從精選優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、成立教學(xué)質(zhì)量管理委員會(huì)保障教學(xué)質(zhì)量，到專為學(xué)生研發(fā)的AI智能教學(xué)測(cè)試系統(tǒng)——答分提、再到我校各類教研活動(dòng)……佳成補(bǔ)習(xí)時(shí)刻把握教學(xué)這條生命線。

　　1、小班化教學(xué)

　　佳成補(bǔ)習(xí)堅(jiān)持實(shí)行小班化教學(xué)，對(duì)每位學(xué)生精準(zhǔn)輔導(dǎo)，并為其制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，全方位關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，最大限度挖掘每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)潛能，讓每個(gè)層次的學(xué)生得到最好的發(fā)展。

　　2、嚴(yán)選優(yōu)質(zhì)師資

　　教學(xué)專業(yè)度是保證教學(xué)質(zhì)量的根本，是學(xué)校的立足之本。依托佳成學(xué)校多年來(lái)積累的教育資源，高標(biāo)準(zhǔn)的教師篩選幫助佳成組建了一支實(shí)力雄厚的高水平師資隊(duì)伍，為佳成補(bǔ)習(xí)高品質(zhì)教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　我校由專家引領(lǐng)課堂教學(xué)，骨干名師進(jìn)行執(zhí)教，同時(shí)積極吸納青年優(yōu)秀教師，經(jīng)驗(yàn)豐富的中年教師和富有教學(xué)特色的青年教師聯(lián)合執(zhí)教，用新教師的激情和創(chuàng)造力，結(jié)合老教師扎實(shí)的功底和豐富的經(jīng)驗(yàn)，共同研究教學(xué)方法和學(xué)法指導(dǎo)，形成了特色鮮明的課堂教學(xué)模式。

　　3、提分利器——答分提

　　佳成補(bǔ)習(xí)將高品質(zhì)課堂和線上AI智能教學(xué)測(cè)試系統(tǒng)相結(jié)合的教學(xué)模式，為學(xué)生提供更加高效、具有針對(duì)性的教學(xué)服務(wù)。

　　答分提由專業(yè)名師精心打磨海量題庫(kù)，題庫(kù)全面涵蓋初高中全學(xué)段、全學(xué)科海量試題試卷，題庫(kù)緊扣考試大綱，直擊考點(diǎn);每道試題都有名師錄制視頻進(jìn)行詳細(xì)、專業(yè)的解析，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，鞏固知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生高效吸收知識(shí);對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行信息化采集和分析，練考后自動(dòng)生成多維度、多角度分析報(bào)表，讓學(xué)習(xí)更加智能化、可視化。

　　三、管理優(yōu)勢(shì)

　　佳成補(bǔ)習(xí)一直把管理強(qiáng)校作為重中之重的工作，始終堅(jiān)持向管理要質(zhì)量，不懈地追求管理的精細(xì)化、科學(xué)化，把細(xì)節(jié)遍及每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)角落，依托佳成學(xué)校多年來(lái)形成的雄厚的優(yōu)秀教育資源，匯聚了一支“高素質(zhì)、高智慧、高水平”的專家型管理隊(duì)伍，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的管理支撐。

　　1、個(gè)性化管理

　　專職班主任全天候、全方位、全過(guò)程對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理，讓每一位學(xué)生得到肯定和關(guān)注，老師根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)程度、學(xué)習(xí)能力，建立成長(zhǎng)檔案進(jìn)行可視化管理，分層次教學(xué)，充分考慮學(xué)生的個(gè)性化需求，保證學(xué)生各學(xué)科均衡發(fā)展，同時(shí)關(guān)注學(xué)生心理講康成長(zhǎng)，注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成，為學(xué)生成長(zhǎng)把關(guān)。

　　2、封閉化管理

　　采用全封閉嚴(yán)格管理，規(guī)律的作息時(shí)間，省去上學(xué)放學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生擁有充分學(xué)習(xí)時(shí)間，相較于早讀生，每天至少能夠多學(xué)習(xí)2-4小時(shí)。

　　嚴(yán)格管理電子產(chǎn)品等違禁品，收假入校后統(tǒng)一由班主任收取手機(jī)，做好登記放在“手機(jī)放置處”，放假時(shí)統(tǒng)一發(fā)放。

　　3、學(xué)習(xí)管理

　　筆記管理

　　佳成補(bǔ)習(xí)定期對(duì)學(xué)生筆記進(jìn)行檢查指導(dǎo)，督促學(xué)生及時(shí)整理、完善筆記，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂聽(tīng)課質(zhì)量，同時(shí)評(píng)選各科優(yōu)秀筆記，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，引導(dǎo)學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)。

　　作業(yè)管理

　　作業(yè)做到“每日一清”，班主任及時(shí)跟進(jìn)每位同學(xué)每日作業(yè)完成情況，在“班級(jí)作業(yè)檢查表”上記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情況。

　　早讀有目標(biāo)

　　早自習(xí)前，任課老師根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度安排，明確早讀重點(diǎn)，提高背誦效率，同時(shí)，跟進(jìn)學(xué)生背誦情況，按照學(xué)生真實(shí)掌握情況登記在冊(cè)。

　　晚自習(xí)有規(guī)劃

　　晚自習(xí)專門安排學(xué)科老師/助教老師答疑，班級(jí)里在老師的指導(dǎo)下互結(jié)幫扶小組，讓同學(xué)惑必有答，答必有獲。

　　通過(guò)答疑-解惑-提高的良性循環(huán)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生端正態(tài)度，明確目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生晚自習(xí)學(xué)習(xí)實(shí)效，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　四、卓越成績(jī)

　　好成績(jī)會(huì)自己說(shuō)話，佳成補(bǔ)習(xí)真正做到了專家治學(xué)，名師執(zhí)教，采用科學(xué)、獨(dú)特管理制度，嚴(yán)謹(jǐn)、靈活的教學(xué)，使得每個(gè)孩子都有所提升，獲得了家長(zhǎng)、學(xué)生一致的認(rèn)可。唯有千錘百煉，方能鑄就輝煌。佳成補(bǔ)習(xí)，圓每位學(xué)子的“大學(xué)夢(mèng)”，成就孩子更好的人生!