考完后這樣做錯(cuò)題量化分析報(bào)告一定會(huì)實(shí)現(xiàn)超常發(fā)揮
西安佳成補(bǔ)習(xí)學(xué)校校長(zhǎng)王后雄教授分析道，每一次的錯(cuò)題都是考生的寶貴財(cái)富，考完后做錯(cuò)題量化分析報(bào)告，在下次考試中就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)超常發(fā)揮。
考試滿分對(duì)常人來(lái)說(shuō)是一個(gè)神話，但是有同學(xué)一直在不斷地靠近這樣的目標(biāo)。王老師建議大家，考完后都要緊盯試卷上的錯(cuò)誤的密碼，因?yàn)槊恳粋€(gè)錯(cuò)誤都是失分的源頭、送分的天使、提分的方向。這樣的試卷的分析，才能夠讓我們?cè)娇荚綑C(jī)靈，越考越自信。
王教授指導(dǎo)的某學(xué)生期末試卷分析樣本
期末這位考神的總分647分，分析的時(shí)間是2023年1月15日。該考生考試的科目中有6科，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物，在這次考試?yán)锩?，這位考生是怎么做的呢？是如何做試卷的錯(cuò)題的量化分析呢？
他把各個(gè)科目不會(huì)做的題的丟分的數(shù)據(jù)以及對(duì)自己的告誡，分析其中的原因，會(huì)做的題丟分，分析其中的原因，蒙對(duì)的得分，分析其中的原因，把每一學(xué)科，把這一種分?jǐn)?shù)進(jìn)行量化，然后進(jìn)行自我反思，如果會(huì)做的題不丟分，我的總分就會(huì)達(dá)到675分了，這個(gè)分?jǐn)?shù)就可以進(jìn)入最好的985高校，如果我不是靠蒙對(duì)，繞 幸多的25分的話，那我的總分可能只有622分，進(jìn)入985高?？赡芫陀欣щy。 如果我們把不會(huì)做的題弄明白，我們就能邁入清北的大門。在試卷上對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行量化與分類，明確會(huì)做的卻做錯(cuò)了的題，和不會(huì)做的而做錯(cuò)了的題，各占多少分，知曉繞幸得分的情況，能讓我們的同學(xué)知道自己考試得分的底線，以及能力的上限，這對(duì)下一次考試的提分目標(biāo)的制定有重要的意義，在后續(xù)考試超水平發(fā)揮具有決定性的作用。
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